Cargando

Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

Taller “¡En esta estamos juntos!”

Habilidad/es

  • Autoconcepto
  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Asertividad y comunicación
  • Autoconocimiento y autoestima
  • Autonomía
  • Convivencia y resolución de conflictos
  • Organización del tiempo

Año/s escolar/es

  • 1° año
  • 2° año de 5 o 3° año de 6
  • 2° año de 6
  • 3° año de 5 o 4° año de 6
  • 4° año de 5 o 5° año de 6
  • Último año

Participantes

  • Responsable adulto / Familia

Tipo de actividad

  • Grupal

Tiempo estimado

  • Más de 60 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Video

Material necesario

  • Imágenes impresas
  • Papel afiche
  • Hojas en blanco
  • algo para escribir

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Fortalecer el vínculo y el compromiso de los responsables adultos con los alumnos. Participación y presencia activa de los adultos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Inicio de la actividad

Inicio: Ingresan al salón, no hay sillas preparadas… sólo unas mesas a un costado con cartelitos para que cada participante uno se identifique con su nombre, el nombre de su hijo/hija/estudiante y escuela. En el centro del salón se ubican las piezas de los rompecabezas en el piso.

Dinámica de apertura: Se le pide a los participantes que busquen una pieza del rompecabezas (Anexo 2), con el objetivo de que se ensamblen  con otro RA (preferentemente de otra escuela) . La consigna consiste en que puedan encontrar la pieza que los complementa, formando una palabra (por ej OPORTU – NIDAD). Se reflexiona sobre que la trayectoria escolar es un construcción colectiva, que siempre necesitamos de otro. Se los invita a  reflexionar  en pares sobre lo que esa palabra refleja en el estudiante que acompañan, y a escribirla su reflexión en una hoja.

Desarrollo

Actividad central: ¿Qué tengo para ofrecer?

Se agrupan en 4 o 5 pares. Se les reparten imágenes y tarjetas para escribir. Y se los invita a armar una frase con respecto a la escolaridad de los estudiantes, la cual deben escribir en un afiche. Se toma la idea que la trayectoria escolar se construye de forma colectiva, y se invita a que los responsables adultos piensen qué tienen para ofrecer en el acompañamiento a los estudiantes (utilizando las  mismas imágenes como disparadores).

El tutor monitorea la actividad por subgrupos y luego se realiza reflexión grupal final, compartiendo lo escrito y pegando los  afiches a la vista de todos.

Imágenes que pueden utilizarse (Anexo 1): reloj, abrazo, celular tachado, mate y torta fritas, oreja, tele apagado, dos sillas, mamá visitando la escuela, mamá mirando carpetas, corazón, persona ayudando a otra, almohada, silencio en el ambiente, aplausos, dos personas caminando solas, paisajes tranquilos, tribuna cancha.

Cierre

Actividades de Cierre: que los responsables adultos puedan poner en palabras qué se llevan del encuentro compartido.

Ingresar para descargar

Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.

Comentarios

Para ver y dejar comentarios en esta actividad, por favor ingresá con tu cuenta o creá una nueva.