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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

Seguimiento de mi propósito

Habilidad/es

  • Planificación y organización del tiempo
  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Autocontrol y determinación
  • Planificación y proyecto de vida
  • Responsabilidad y compromiso

Año/s escolar/es

  • 1° año
  • 2° año de 5 o 3° año de 6
  • 2° año de 6
  • 3° año de 5 o 4° año de 6

Participantes

  • Alumno/a
  • Responsable adulto / Familia

Tipo de actividad

  • Individual

Tiempo estimado

  • 15 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón
  • Mesa de trabajo

Tipo de recurso

  • Ninguno

Material necesario

  • copias del anexo

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Evaluar el grado de cumplimiento con el propósito mensual asumido.

Inicio de la actividad

Esta actividad es una alternativa o puede incluso complementarse con las actividades Construyendo mi propósito y Mi propósito anual.
“En un encuentro anterior estuvimos trabajando sobre cómo identificar nuestros propósitos, también identificamos el propósito mensual, hoy queremos establecer un nuevo propósito y te voy a invitar a que vos realices un seguimiento mensual del cumplimiento del propósito.”

Desarrollo

Se reparte al alumno el material con el que trabajaremos (anexos 1 y 2). “Recordemos cuál era fue propósito.” Se evalúa el grado de cumplimiento y en función de las dificultades que tiene hoy, se define si es necesario continuar con el mismo propósito o establecer uno nuevo. Así es que se define el propósito de ese mes y el alumno completa la ficha. Es importante reforzar la importancia de tener siempre en mente el propósito en caso de que el alumno no lo recuerde, es muestra de su compromiso y responsabilidad.
Luego, indagamos qué es lo que va a necesitar para cumplirlo y se completa la ficha.
Para finalizar, deberá marcar día por día qué

Cierre

Para finalizar, le pedimos que lleve registro diario hasta la próxima encuentro sobre las tareas / acciones que ha llevado a cabo para alcanzar su propósito, completando en el cuadro (anexo 2) si lo ha alcanzado o no.
A el encuentro siguiente, el alumno deberá llevar el cuadro completo. En ese momento, el tutor indagará el grado de cumplimiento, con el objetivo de que el alumno evalúe su compromiso y su grado de planificación.
En caso de haber cumplido con todos/la mayoría de las acciones se felicita y se estimula a continuar con esa actitud, fundamental para alcanzar todas las metas escolares.
Algunas preguntas guía en caso de que no los haya cumplido: “¿qué pasó?, ¿con qué obstáculos/dificultades te has encontrado?, ¿por qué te resultó complejo?”
Si fuera necesario, repetir esta actividad para el mes siguiente y que de este modo el alumno cuente con esta estrategia para poder seguir sus compromiso y mejorar su planificación.

Recomendaciones para el tutor

Esta actividad se realizará en forma individual en dos encuentros diferentes.
Se podría también repetir en más de una oportunidad a lo largo del año, especialmente cuando el alumno tiene dificultades en el cumplimiento de su propósito.

Ingresar para descargar

Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.

Comentarios

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