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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

Lecturas para trabajar perseverancia

Habilidad/es

  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Egreso efectivo y transición post-escolar
  • Responsabilidad y compromiso

Año/s escolar/es

  • 1° año
  • 2° año de 5 o 3° año de 6
  • 2° año de 6
  • 3° año de 5 o 4° año de 6
  • 4° año de 5 o 5° año de 6
  • Último año

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal

Tiempo estimado

  • 20 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Cuento

Material necesario

  • copias de los anexos (uno por participante)
  • biromes

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Fortalecer la importancia de perseverar para el logro de los objetivos escolares y personales.

Inicio de la actividad

Esta actividad reúne varios textos para trabajar con lo/as alumno/as la importancia de perseverar para el logro de los objetivos. Se podría aplicar a alumnos de último año, especialmente para el logro del título. En este caso el mensaje y análisis durante el desarrollo estará enfocado en perseverar
Contarles el objetivo del encuentro y repartir el/los texto/s a utilizar.

Desarrollo

Leer el/los texto/s e indagar con lo/as alumno/as el mensaje, qué se busca con cada lectura. Ir reflexionando con ellos. Con cada texto se puede trabajar a partir de preguntas en función de la edad del grupo y el aspecto que es necesario fortalecer en cada caso. A continuación algunas sugerencias.

1) Pataleando
a. ¿Cuál es el mensaje del cuento?
b. ¿Qué se necesita frente a una situación de adversidad?
c. ¿Qué situaciones has enfrentado que implicaron sentir “pataleando”?
d. (para chicos de último año: ) Piensen 3 acciones concretas donde deberán poner su esfuerzo y compromiso para el logro que tienen este año: finalizar el secundario.
En este cuento la idea es hacer hincapié en no bajar los brazos, en pensar siempre en alternativas para salir adelante. El concepto de perseverancia es: continuar con constancia en lo que se ha empezado.

2) La mula persistente
a. ¿Cuál es el mensaje del cuento?
b. ¿Qué nos pasa frente a una situación de adversidad? Aquí trabajar el tema emociones.
c. ¿Qué situaciones has enfrentado que implicaron alguna dificultad?
d. (para chicos de último año: ) Piensen 3 acciones concretas donde deberán poner su esfuerzo y compromiso para el logro que tienen este año: finalizar el secundario.
Aquí más allá del concepto de perseverancia se podría trabajar sobre todo con los chicos de último año en el concepto de trazar una estrategia, un plan para poder lograr el objetivo.

3) No pierdas de vista tus metas
Este texto se sugiere para último año y la perseverancia para finalizar el secundario. Integrarlo con otras actividades sugeridas para Egreso efectivo y transición post escolar.

4) El hielo roto
Aquí se suma a todo lo anterior la importancia de los otros para el logro de los objetivos.
a. ¿De quién necesitamos hoy para perseverar en nuestro objetivo?
b. (para chicos de último año: ) A lo largo de tu trayectoria escolar, ¿quién ha sido fundamental para que finalices el secundario?

Cierre

En función del/los texto/s elegido/s y el grupo y sus necesidades puntuales, pedirles que piensen acciones concretas donde ponen en juego la perseverancia.

Referencias

Ver referencias en anexo.

Recomendaciones para el tutor

El tiempo pautado es por texto.

Ingresar para descargar

Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.

Comentarios

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