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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

Cuento “Aprenderás”

Habilidad/es

  • Planificación y organización del tiempo
  • Relaciones interpersonales
  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Autocontrol y determinación
  • Convivencia y resolución de conflictos
  • Planificación y proyecto de vida

Año/s escolar/es

  • 4° año de 5 o 5° año de 6
  • Último año

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal

Tiempo estimado

  • 20 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Cuento

Material necesario

  • copias de anexo (una por participante)

Apta virtual

  • No

Objetivo

Reflexionar sobre cómo enfrentar situaciones adversas y cómo la vida es un camino de aprendizaje constante.

Inicio de la actividad

Esta actividad se sugiere para un cierre de año o ciclo, en el contexto de un taller que trabaje proyecto de vida o para trabajar con un grupo que haya pasado por situaciones complejas.
Se optó trabajar con cuentos porque son un recursos muy valioso por los siguientes motivos:
*Para que el alumno pueda desplegar la capacidad de fantasear y dar rienda suelta a la imaginación
*Para generar una atmósfera de confianza, un ambiente de respeto y tolerancia que favorezca la participación y libre expresión
*Para favorecer la creatividad, desarrollar y potenciar habilidades
Para ello es necesario generar un espacio ameno, que fomente la confianza y expresión de los alumno/as.
Invitar a los participantes a sentarse en círculo y repartir el cuento.

Desarrollo

El/la coordinador/a comienza a leer en tono suave y con claridad el cuento. Poner énfasis en los conceptos que más quieras trabajar en el grupo.
Como el cuento es extenso se sugiere ir leyendo por partes y hacer reflexiones parciales con lo/as alumno/as.
Invitarlos a reflexionar, aunque habrá muchas cuestiones que quedarán para ellos. Todo dependerá del contexto y el objetivo que se busque con este cuento.
Algunas preguntas que pueden guiar la reflexión son:
a. ¿Qué nos enseña esta lectura?
b. ¿ Con qué frase te sentís más identificado? ¿Por qué?
c. ¿Qué aprendizaje/s has tenido en la vida que te han ayudado a crecer?

Cierre

Invitar a que cada uno sintetice en una palabra qué se lleva del encuentro.

Referencias

Ver referencia en anexo

Recomendaciones para el tutor

Esta actividad se sugiere para un cierre de año o ciclo, en el contexto de un taller que trabaje proyecto de vida o para trabajar con un grupo que haya pasado por situaciones complejas.
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