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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

Acta de compromiso “Futuros Egresados”

Habilidad/es

  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Participación en PFE
  • Responsabilidad y compromiso

Año/s escolar/es

  • 1° año
  • 2° año de 5 o 3° año de 6
  • 2° año de 6
  • 3° año de 5 o 4° año de 6
  • 4° año de 5 o 5° año de 6
  • Último año

Participantes

  • Alumno/a
  • Responsable adulto / Familia

Tipo de actividad

  • Individual

Tiempo estimado

  • 20 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón
  • Mesa de trabajo

Tipo de recurso

  • Ninguno

Material necesario

  • formulario del acta (2 copias por alumno)
  • birome
  • copia "Qué firmás cuando firmás" (anexo 2)

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Asumir un compromiso con la escolaridad y las responsabilidades escolares así como también con el espacio de acompañamiento y el tutor.

Inicio de la actividad

Esta actividad se realiza con todos los alumnos en forma individual en la primera encuentro del año. El tutor menciona/recuerda la importancia de que cada uno de los integrantes del acompañamiento (alumno/responsable adulto y él/ella como tutor) asuman compromisos con vistas al año que comienza. Si bien el protagonista principal es el alumno (quienes mayores compromisos deberá asumir en su rol de alumno, tanto con la escuela como con el espacio de acompañamiento) el responsable adulto y el tutor también deberán asumir sus compromisos. Todos deberán firmar 2 ejemplares,(Anexo 1) uno quedará en el legajo del alumno y otro será entregado al alumno.

Desarrollo

Se iniciará la lectura de los compromisos del alumno quien deberá firmar las dos copias del acta. Se sugiere que la lectura la haga el alumno a fin de que sienta en primera persona las responsabilidades que está asumiendo. (especialmente con los alumnos más grandes) (tener en cuenta que en ocasiones el alumno podría sentirse con timidez para leer, en dicho caso no forzarlo) Como guía para que el alumno comprenda correctamente qué está firmando, se entrega y se lee junto con él el anexo 2 (Qué firmás cuando firmás)
Es importante hacer hincapié sobre aquellos aspectos que no resultaron del todo alcanzados en el año anterior, especialmente si adeuda materias (tener en cuenta la actividad Autoevaluación del alumno cierre del año)
Luego se continuará con la lectura de los compromisos del responsable adulto y del tutor. Respecto del responsable adulto es importante hacerle ver lo fundamental de su rol.

Cierre

Para finalizar, se recuerda la importancia del cumplimiento de estos compromisos y se invita al alumno y a su responsable adulto a tener estos compromisos siempre a mano, en un lugar visible de la casa podría ser, a fin de que sean guía a lo largo de todo el año escolar.

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